國際培幼會去年3月至今年4月期間，以問卷和小組訪談等形式向約1,497名6至15歲兒童、家長和教職員進行調查，了解教育界對保護兒童政策的意見，結果500多名受訪兒童中，近23%人表示在前年9月開學後的半年內，曾在學校、補習社或興趣班內，遭最少一項被傷害或虐待，約10.2%人更稱曾遭受體罰，而且年紀愈小受體罰機會愈高。香港禁止校園實施體罰已有多年，惟有機構研究發現，約10%受訪學生在開學後半年內曾遭體罰，近半學生未有向他人求助；亦有老師反映雖曾目擊同事的不當行為，但礙於各種原因而未能介入事件。國際培幼會認為政府應推動家校合作，訂立「守護兒童」的政策，讓學童在安全環境下成長。
作為準老師，
體罰當然不合時宜，我們老師或家長也強調愛的教育。然而，看見這則新聞痛心疾首，不少家長願做好人，把體罰的管教交給補習社的導師身上。現時小朋友一代比一代更「玻璃心」，難以抗壓，單單屈服於權威，甚成更反叛，又是不是我們想看見的？